fa بررسی تاثیر موسیقی بر عملکرد تمرکز و توجه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آزاد تهران اپيدميولوژي Epidemiology <span style="font-weight: bold">سابقه و هدف</span>: اثرات مثبت موسیقی در عملکردهای مختلف مغز انسان مطرح شده است. در این مطالعه، اثر کوتاه مدت گوش دادن به یک قطعه موسیقی کلاسیک بر عملکرد توجه و تمرکز بررسی شد.<br><span style="font-weight: bold">روش بررسی</span>: در این کارآزمایی بالینی شاهددار تصادفی شده، 40 نفر از دانشجویان رشته پزشکی به طور تصادفی به دو گروه موسیقی و شاهد تقسیم شدند. در گروه موسیقی 15 دقیقه موسیقی برای آزمودنی پخش و در گروه شاهد 15 دقیقه استراحت به آزمودنی داده شد. در هر دو گروه آزمون حافظه وکسلر و آزمون شمارش معکوس اعداد انجام شد.<br><span style="font-weight: bold">یافته ها</span>: میانگین نمره آزمون وکسلر در گروه موسیقی ??/??? و در گروه شاهد ??/??? بود (0?/P<?). در آزمون شمارش معکوس اعداد از 100 در گروه موسیقی میانگین زمان انجام آزمون ??/?? ثانیه و در گروه شاهد 51 ثانیه بود که تفاوت آماری معنی داری نداشتند. گروه موسیقی میانگین خطای ??/? داشت و کمتر از گروه شاهد با میانگین خطای ??/? بود (0?/P<?).<br><span style="font-weight: bold">نتیجه گیری</span>: این مطالعه نشان داد که گوش دادن به موسیقی می تواند باعث بهبود عملکرد توجه و حافظه شود. <span style="font-weight: bold">Background</span>: This randomized controlled trial was designed to assess impact of short time music listening on the attention and working memory performance. <br><span style="font-weight: bold">Materials and methods</span>: Forty medical students randomly assigned to music and control groups. This randomization was performed in a way to maintain an equal sexual distribution between the two groups to lower probable bias. Fifteen minutes of classical music (Piano sonata K576 by Mozart) played for volunteers in music group, while in control group 15 minutes of rest allowed before performing tests. Wechsler memory scale and reverse digit count test were performed by both groups. The results were compared between two groups and analyzed by statistical methods.<br><span style="font-weight: bold">Results</span>: Corrected WMS score in music group was 113.97 so it was higher than control group witch was 107.22 (p<0.01). Resulted memory quotient (MQ) in music group was 131.75 and it was higher than control group which was 116.6 (p<0.01). Performing time of reverse digit count test (from 100 to 1 by interval of 7) in music group was 41.50 sec and it was lower than 51.0 sec of control group but it was not statistically significant (p>0.05). Reverse digit count test errors in music group was 0.45 and was lower than 1.20 of control group and it was statistically significant (p<0.05). <br><span style="font-weight: bold">Conclusion</span>: Music listening improved attention and memory performance in music group comparing to control group. موسیقی، توجه، تمرکز، آزمون توجه، دانشجویان پزشکی Music, Attention, Concentration, Attention test, Medical students 101 106 http://tmuj.iautmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-143&slc_lang=fa&sid=1 Mehdi Keyhani مهدی کیهانی mahdi.kayhani@gmail.com 10031947532846001812 10031947532846001812 Yes Maryam Shariatpanahi مریم شریعت پناهی 10031947532846001813 10031947532846001813 No 10031947532846001814 10031947532846001814 No