Medical Sciences Journal of Islamic Azad University

fa اثر بخشی مداخله شناختی-رفتاری مبتنی برآموزش ایمن سازی در برابر استرس بر شاخص‌های سایکوفیزیولوژیکی و روانشناختی بیماران دارای جراحی عروق کرونر(CABG) The effectiveness of cognitive-behavioral intervention based on stress-induced immunization training on psycho-physiological and psychological characteristics of patients with coronary artery bypass surgery (CABG) قلب و عروق Cardiology نيمه تجربي Quazi-Experimental سابقه و هدف: آموزش ایمنسازی در برابر استرس ترکیبی از بهترین عناصر شناختی-رفتاری است. در این مطالعه، آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر  شاخصهای سایکوفیزیولوژیکی (کورتیزول بزاقی) و شاخصهای روانشناختی (اضطراب، استرس و افسردگی) بیماران دارای پیوند عروق کرونری بررسی شد. روش بررسی: روش پژوهش، نیمه تجربی با گروه کنترل و طرح پیش آزمون - پس آزمون بود. بیمارانی که عمل جراحی پیوند عروق کرونر داشتند و به مرکز بازتوانی بیمارستان قلب تهران مراجعه کرده بودند، بررسی شدند. 30 نفر به روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. ابزار این پژوهش مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس  DASS-21 و کیت کورتیزول بود. گروه آزمایش طی 10 جلسه 90 دقیقهای در معرض متغیر مستقل (آموزش ایمن سازی در برابر استرس) قرار گرفت. جهت تحلیل دادهها از تحلیل کوواریانس چندمتغیری، تحلیل کوواریانس تک متغیری در متن مانکوا و نرم افزار  SPSSاستفاده شد.  یافته ها: آموزش ایمنسازی در برابر استرس، بر میزان کورتیزول بزاق  (001/0>p)، افسردگی (001/0>p)،  استرس (001/0>p) و اضطراب (001/0>p)  گروه آزمایش تأثیرگذار بود. نتیجه گیری: کاهش هیجانات منفی به دنبال آموزش ایمنسازی در برابر استرس نقش مهمی در پیشگیری از عوارض وخیمتر بیماری قلبی دارد و انجام مداخلات مبتنی بر نتایج این پژوهش برای بیماران قلبی توصیه میشود.   Background: Stress immunization training is a combination of the best cognitive-behavioral elements. The aim of this study was to investigate the effectiveness of stress-induced immunostimulatory training on psychophysiologic indices (salivary cortisol) and psychological indicators (anxiety, stress and depression) in patients with coronary artery bypass graft. Materials and methods: In this Semi-experimental study with control group and pre-test-post-test design, the statistical population included patients who had coronary artery bypass surgery and referred to the Rehab center of Tehran Heart Hospital. 30 subjects were selected by simple random sampling and randomly assigned to experimental and control groups. The instrument of this study was the Kit cortisol and  DASS-21 scale of depression, anxiety and stress. The experimental group was exposed to an independent variable (training for immunization against stress) for 10 sessions of 90 minutes. To analyze the data, multivariate covariance analysis, univariate analysis of covariance in Mancoe text and SPSS software were used. Results: Stress immunization training had an effect on salivary cortisol (p <0.001), depression (p <0.001), stress (p <0.001) and anxiety (p <0.001) in the experimental group. Conclusion: Reducing negative emotions following stress immunization training plays an important role in preventing the more severe complications of heart disease; so interventions based on the results of this study are recommended for patients with cardiac diseases. آموزش ایمن سازی در برابر استرس , شاخص‌های سایکوفیزیولوژیکی, شاخص‌های روانشناختی و جراحی عروق کرونر Training on immunization against stress (TIS), psycho-physiological and psychological Characteristics, Coronary artery bypass graft surgery. 195 204 http://tmuj.iautmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1074-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Nequee فاطمه نیکوئی f.nequee@yahoo.com 10031947532846009389 10031947532846009389 Yes Assistant Professor, Faculty Member, Department of Psychology, Payamnoor University, Tehran, Iran استادیار، عضو هیأت علمی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام‌ نور، تهران، ایران Mohammad Oraki محمد اورکی orakisalamat@gmail.com 10031947532846009390 10031947532846009390 No Professor, Faculty Member, Department of Psychology, Payamnoor University of Tehran, Tehran, Iran استاد، عضو هیأت علمی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Masood Janbozorgi مسعود جانبزرگی psychjan@gmail.com 10031947532846009391 10031947532846009391 No Professor, Faculty Member, Department of Psychology, Research Institute of Hawzeh and University, QOM, Iran استاد، عضو هیأت علمی، گروه روانشناسی، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران Ahmad Alipoor احمد علیپور alipor@gmail.com 10031947532846009392 10031947532846009392 No Professor, Faculty Member, Department of Psychology, Payamnoor University of Tehran, Tehran, Iran استاد، عضو هیأت علمی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام‌ نور، تهران، ایران