fa بررسی تاثیر آموزش بهداشت در انجام آزمون پاپ اسمیر برای پیشگیری از بیماری های سرطان دهانه رحم در معلمین مدارس شهرستان اصفهان اپيدميولوژي Epidemiology <span style="font-weight: bold">سابقه و هدف</span>: تشخیص و درمان به موقع سرطان امری حیاتی است. سرطان دهانه رحم یکی از شایع ترین سرطان ها در زنان و از معدود سرطان هایی است که می توان آن را در مرحله پیش از بروز بدخیمی تشخیص داد. در این مطالعه، تاثیر آموزش بهداشت در انجام آزمون پاپ اسمیر برای پیشگیری از بیماری های سرطان دهانه رحم در معلمین مدارس شهرستان اصفهان بررسی شد.<br><span style="font-weight: bold">روش بررسی</span>: در این مطالعه نیمه تجربی، چهار متغیر آموزش، آگاهی، نگرش و عملکرد 150 زن معلم درباره آزمایش پاپ اسمیر مورد بررسی قرار گرفت. پژوهشگر یک موقعیت خاص را که همان اجرای برنامه آموزش بهداشت بود، ایجاد نموده و طی دو مرحله در قبل و بعد از اجرای آموزش بهداشت آزمون صورت گرفت و تاثیر آموزش بر متغیرهای مذکور ارزیابی شد.<br><span style="font-weight: bold">یافته ها</span>: میانگین نمرات آگاهی و نگرش در قبل و بعد از آموزش بهداشت تفاوت معنی داری با هم داشتند (p<0.05)، اما بین میانگین نمرات عملکرد در قبل و بعد از آموزش بهداشت اختلاف معنی داری مشاهده نشد (NS).<br><span style="font-weight: bold">نتیجه گیری</span>: آموزش بهداشت در ارتقا سطح آگاهی و تغییر یا ایجاد نگرش مثبت تاثیر دارد، هرچند در ارتقا سطح عملکرد تاثیر معنی داری را نشان نداد. این پژوهش ضرورت آموزش بهداشت و سلامت دستگاه تناسلی زنان را از طریق پزشکان و سایر منابع اطلاع رسانی، نظیر رادیو و تلویزیون، پیشنهاد می کند. <span style="font-weight: bold">Background</span>: Early diagnosing and treatment of cancers is vital. Cervical cancer is one of the most prevalent cancers among women that can be diagnosed in antemalignant stage. In this study, the effect of health education on performing Pap smear test for prevention of cervix cancer in teachers of Isfahan city was evaluated. <br><span style="font-weight: bold">Materials and methods</span>: In this quasi-experimental study, effect of health education on the knowledge, attitude and performance of the 150 female teachers about Pap smear test to prevent cervix cancer was evaluated. Teachers were well-informed about Pap smear and their knowledge, attitude and performance were evaluated before and after education. <br> <span style="font-weight: bold">Results</span>: Mean scores of knowledge and attitude were statistically different before and after health education (P<0.05), while there was no difference between performance of before and after education. <br> <span style="font-weight: bold">Conclusion</span>: Health education has positive effect on knowledge and attitude, although no effect was observed on performance. This study suggests the necessity of general health and women’s health education by physicians and mass media. آموزش بهداشت، پاپ اسمیر، آگاهی، نگرش، عملکرد Knowledge, Attitude, Performance, Health education, Pap smear 35 40 http://tmuj.iautmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-185&slc_lang=fa&sid=1 Amir Tabeshian امیر تابشیان amirtabeshian@yahoo.com 10031947532846001409 10031947532846001409 Yes Farah Firozeh فرح فیروزه 10031947532846001410 10031947532846001410 No