fa بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مدل مراحل تغییر در پیشگیری از مصرف مواد مخدر در کارگران پتروشیمی اپيدميولوژي Epidemiology <span style="font-weight: bold">سابقه و هدف</span>: کاربرد برنامه آموزشی مهارت های مقاومت دربرابر سوء مصرف مواد باید با تاکید بر مدل های تغییر رفتار انجام گیرد. در این پژوهش با بکارگیری مدل مراحل تغییر یک چارچوب تئوریک تغییر رفتار با قابلیت قوی پیش بینی رفتار طراحی گردید که به تبیین و تحلیل رفتار پرداخته و توسط آن با طراحی برنامه آموزشی تغییر رفتار و استمرار رفتار پیشگیرانه جدید مساله سوء مصرف مواد مخدر را در کارگران پیشگیری می نماید.<br><span style="font-weight: bold">روش بررسی</span>: این کارآزمایی تصادفی شده شاهددار روی 181 نفر از کارگران شرکت های مجتمع پتروشیمی عسلویه انجام شد. محتوای آموزشی با تاکید بر ارتقا مهارت های مقابله، فرایندهای تغییر و توازن تصمیم گیری برای تغییر و خودکارآمدی و مهارت های زندگی طراحی و آماده گردید و جزوه، کتابچه آموزشی، پوستر و دیسک فشرده مرتبط با محتوای آموزشی ارایه شد. سپس مداخله آموزشی با استفاده از روش ترکیبی سخنرانی و بحث گروهی اصول تئوریک مدل مراحل تغییر انجام شد و بعد از گذشت 5 ماه از مداخله اطلاعات مجددا جمع آوری شد. در این 5 ماه گروه مداخله مورد حمایت آموزشی با استفاده از پوستر و پمفلت قرار گرفتند.<br><span style="font-weight: bold">یافته ها</span>: پس از مداخله آموزشی، میانگین امتیازات آگاهی، نگرش، خودکارآمدی، مهارت های مقابله در برابر سوء مصرف مواد، توازن تصمیم گیری، فرایندهای تغییر و رفتارهای پیشگیری بطور معنی داری افزایش یافت، در حالی که این تغییرات در گروه شاهد معنی دار نبود.<br><span style="font-weight: bold">نتیجه گیری</span>: با توجه به کاربرد مثبت مدل مراحل تغییر در پیشگیری از مصرف مواد مخدر در کارگران پتروشیمی عسلویه، انجام برنامه های مداخله ای جهت پیشگیری از سوء مصرف مواد در کارگران صنایع و محیط های کارگری جهت تغییر و تثبیت رفتار جدید پیشنهاد می شود. <span style="font-weight: bold">Background</span>: Educational program for drug abuse prevention should emphasize on trans-theoretical model (TTM). This study was designed to survey effects of TTM in substance abuse prevention among petrochemical workers in Iran. <br> <span style="font-weight: bold">Materials and Methods</span>: This randomized clinical trial was done on 181 workers of petrochemical company in Assaluyeh. Education program was prepared according to resistance skills, decisional balance, processes of change (cognitive & behavior), self esteem, self-efficacy and life skills. Intervention group received educational program by lecture and group discussion about principles of TTM. Intervention and control groups was compared before and 5 month after intervention. Intervention group received educational package, including posters and pamphlets, within 5 months. <br> <span style="font-weight: bold">Results</span>: Educational activities had significant impact on awareness of substance abuse, risk factors and protective factors, self efficacy, decisional balance for apply resistance skills contain pros and cons, attitude and also processes of change on resistance skills in cognitive and behavioral domain, while there found no significant changes in control group. <br><span style="font-weight: bold">Conclusion</span>: According to positive effects of TTM as a educational program for drug abuse prevention, application of this model recommended in prevention of drug abuse among industrial workers. مدل مراحل تغییر، رفتار پیشگیری، سوء مصرف مواد، کارگران پتروشیمی Petrochemical workers, substance abuse, Prevention, Trans-theoretical model 246 255 http://tmuj.iautmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-224&slc_lang=fa&sid=1 Mohamad Moradi محمد مرادی 10031947532846001236 10031947532846001236 No Alireza Hidarnia علیرضا حیدرنیا hidarnia@modares.ac.ir 10031947532846001237 10031947532846001237 Yes Gholamreza Babaei غلامرضا بابایی 10031947532846001238 10031947532846001238 No Mehdi Jahangiri مهدی جهانگیری 10031947532846001239 10031947532846001239 No