fa بررسی اثر تحریکات بینایی در بهبود تمیز شنیداری کودکان آموزش‌پذیر سندرم داون شهر تهران روانشناسی psychology موردي- شاهدي case-control <span style="font-weight: bold">سابقه و هدف</span>: علی‌رغم وجود مشکل در پردازش و تمیز شنیداری افراد مبتلا به سندرم داون،این افراد مجهز به سیستم بینایی قوی می‌باشند. جفت شدن فرایندهای بینایی و شنیداری بر طبق crossed modality و نیز تاثیر عملکرد نورون‌های آینه‌ای با توجه به نقش آنها در انتقال معنای حرکت از بینایی به شنیداری، دلایل انتخاب و ارایه محرکات بینایی برای تاثیر گذاری بر مهارت شنیداری در مطالعه حاضر محسوب می‌شوند. <br><span style="font-weight: bold">روش بررسی</span>: در این پژوهش با استفاده از روش نمونه‌گیری هدف‌مند و بر اساس تحقیقات مشابه، تعداد 60 فرد مبتلا به سندرم داون آموزش‌پذیر شرکت داده شده و با نمونه‌گیری تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. در ابتدا تست تمیز شنیداری man wep از هر دو گروه گرفته شد. به گروه آزمایش، 10 جلسه الگوهای بینایی ارائه و بعد مجدد تست مذکور اجرا شد. پس از گردآوری اطلاعات، در دو سطح توصیفی و استنباطی تحلیل به عمل آمد. <br> <span style="font-weight: bold">یافته‌ها:</span> تحلیل دادهها از طریق t student دو گروه مستقل و وابسته، نشان داد که تحریکات بینایی بر بهبود تمیز شنیداری کودکان سندرم داون موثر خواهند بود (05/0>p).<br><span style="font-weight: bold">نتیجه‌گیری</span>: این تحقیق نشان میدهد که تحریکات بینایی در کودکان سندرم داون می‌تواند مهارت تمیز شنیداری آنها را تقویت کند. <span style="font-weight: bold">Background</span>: Processing and auditory discrimination is defected in Down syndrome children. On the other hand, they are outfitted with the strong visual sense. According to crossed modality, auditory and visual processes match together. In addition, by considering the role of mirror neurons in transmission information from visual to auditory, researchers set these as essential reasons for demonstration visual stimulations in accordance to effect auditory skills in this study. <br><span style="font-weight: bold">Materials and Methods</span>: 60 persons with Down syndrome were randomly into two groups of experimental and control (each 30 subjects). We took WEP MAN test from all of them and gave ten sessions of visual model to the experiment group and then we took WEP MAN test again. <br><span style="font-weight: bold">Results</span>: There were significantly association between the function of mirror neurons and auditory discrimination skill of Down syndrome persons (p<0.05). <br><span style="font-weight: bold">Conclusion</span>: This study showed that visual stimulation can reinforce the auditory discrimination skill among Down syndrome persons. تمیز شنیداری، کراس مودال، نورون‌های آینه‌ای، سندرم داون Auditory discrimination, Mirror neurons, Parallel distribution process, Crossed modality, Down syndrome 130 136 http://tmuj.iautmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-155-50&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Khalili Kermani فاطمه خلیلی کرمانی liakhalili@yahoo.com 10031947532846003490 10031947532846003490 Yes BSc, Language and Speech Pathology, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran; MA, General Psychology, Islamic Azad University, Rud-e-Hen Branch, Rud-e-Hen, Iran کارشناس گفتاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن Safieh Behzadi صفیه بهزادی 10031947532846003491 10031947532846003491 No PhD of Animal Sciences, Department of Psychology, Islamic Azad University, Rud-e-Hen Branch, Rud- e- Hen, Iran دکترای علوم جانوری، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاداسلامی، واحد رودهن Mohammad Hadi Jazebizade محمدهادی جاذبی زاده 10031947532846003492 10031947532846003492 No MA, Clinical Psychology, Islamic Azad University, Rud-e-Hen Branch, Rud- e- Hen, Iran; MA, General Psychology, Faculty of Psychology and Training Sciences, Tehran University, Tehran, Iran کارشناس ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن