fa بررسی ارتباط استفاده از رایانه و احساس دانش ‌آموزان در مورد مدرسه و تکالیف درسی آن اپيدميولوژي Epidemiology <span style="font-weight: bold">سابقه و هدف:</span> گسترش روزافزون استفاده از رایانه و قابلیت های متنوع این ابزار، می تواند در مقوله های مختلف زندگی افراد و بویژه دانش آموزان تاثیرات مثبت یا منفی بر جای گذارد. بررسی ارتباط استفاده از رایانه و احساسی که دانش آموزان در مورد مدرسه و تکالیف درسی دارند، موضوع این پژوهش قرار گرفته است.<br><span style="font-weight: bold">روش بررسی: </span>این مطالعه بصورت توصیفی تحلیلی و بین دانش آموزان کلاس های پنجم ابتدایی، دوم راهنمایی و اول دبیرستان شهرستان دماوند انجام شد. دانش آموزان مذکور، جامعه آماری این مطالعه را تشکیل می دادند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای، 1872 دانش آموز دختر و پسر مورد مطالعه قرار گرفتند. ساعات استفاده از کامپیوتر به تفکیک روزهای هفته و روزهای تعطیل به عنوان متغیرهای مستقل و احساس دانش آموز در مورد مدرسه و فشار تکالیف منزل، به عنوان متغیرهای وابسته منظور شدند.<br><span style="font-weight: bold">یافته ها: </span>پسران بطور معنی داری استفاده بیشتری از رایانه داشتند (0005/0=p) و در روزهای کاری هفته، با افزایش مقطع تحصیلی استفاده از رایانه هم افزایش می یافت (03/0=p). دانش آموزانی که احساس بد در مورد مدرسه داشتند و آنهایی که فشار تکالیف منزل را بیشتر می دانستند، بطور معنی داری بیشتر از بقیه از رایانه استفادهمی کردند (01/0>p).<br><span style="font-weight: bold">نتیجه گیری:</span> استفاده اعتیادآمیز از رایانه در قالب بازیها، اینتـرنت و سایر موارد در برخی از دانش آموزان می تواند مشکلات جدی روانی و تحصیلی را به همراه آورد. لزوم توجه خانواده ها و مسوولین مدارس به استفاده منطقی و به اندازه از این وسیله توصیه می-شود. <span style="font-weight: bold">Background:</span> Spread of computer use and various ability of it can affect the life style of people, especially students. The present study was conducted to determine the patterns of computer use among students and their feeling about school and exercises. <br><span style="font-weight: bold">Materials and methods:</span> An analytic cross-sectional study was carried out on 1872 primary, middle and high school students by cluster sampling method in Damavand city. The number of hours that spend for computer in weekdays and weekends and feeling about school and exercises were answered by students in a standard questionnaire. <br> <span style="font-weight: bold">Results:</span> Computer use by boys were significantly more than girls (P=0.0005). In weekdays, with increasing the educational stage, computer use was increased (p=0.03). Bad feeling about school and exercises was associated with more computer use in our subjects (p<0.01). <span style="font-weight: bold">Conclusion:</span> Pediatricians should carry out health education on the number of hours students should spend in front of the computer. رایانه، دانش آموزان، احساس نسبت به مدرسه، فشار تکالیف Computer, Students, School feeling, Exercise pressure. 113 116 http://tmuj.iautmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-83&slc_lang=fa&sid=1 Ali Ramezankhani علی رمضان خانی 10031947532846001752 10031947532846001752 No Mohammad Zare محمد زراع zare100@yahoo.com 10031947532846001753 10031947532846001753 Yes علیرضا باهنر 10031947532846001754 10031947532846001754 No سیامک عالی خانی 10031947532846001755 10031947532846001755 No علیرضا دلاوری 10031947532846001756 10031947532846001756 No شبنم رهبانی 10031947532846001757 10031947532846001757 No مهری صالحی سیچانی 10031947532846001758 10031947532846001758 No