fa بررسی همبستگی بین تماشای تلویزیون و ویدئو با رفتارهای خشونت آمیز در دانش آموزان پسر دوره راهنمایی و متوسطه شهرستان پاکدشت در سال 1384 اپيدميولوژي Epidemiology <span style="font-weight: bold">سابقه و هدف:</span> تحقیقات نشان می دهد احتمال دست زدن به رفتارهای خشونت آمیز متعاقب تماشای فیلمهای خشن افزایش می یابد. با توجه به گسترش شبکه های تلویزیونی و توزیع انواع فیلمهای ویدئویی و دسترسی آسان کودکان و نوجوانان به آنها، بررسی همبستگی تماشای تلویزیون و ویدئو با بروز برخی رفتارها، هدف پژوهش حاضر قرار گرفت.<br><span style="font-weight: bold">روش بررسی:</span> در این مطالعه تحلیلی - مقطعی، 604 دانش آموز پسر کلاس دوم راهنمایی و اول متوسطه شهرستان پاکدشت که به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند، در مورد فراوانی تماشای تلویزیون و ویدئو و همچنین رفتارهای خشونت آمیز مثل زد و خورد و دعوا، حمل سلاح (مانند چاقو و زنجیر) و زورگوئی به سایر دانش آموزان مورد ارزیابی قرار گرفتند.<br><span style="font-weight: bold">یافته ها:</span> دانش آموزان متوسطه بطور معنی داری ساعات بیشتری از روزهای هفته و تعطیل را به تماشای تلویزیون و ویدئو اختصاص داده بودند. همبستگی مثبت و معنی داری بین میزان ساعات تماشای این وسایل با رفتارهای خشونت آمیز وجود داشت و دانش آموزانی که با خود سلاح حمل می کردند بطور معنی داری بیشتر از سایرین زورگویی کردهبودند (p<0.01).<br><span style="font-weight: bold">نتیجه گیری: </span>با توجه به اهمیت مرحله نوجوانی در یادگیری رفتارهای اجتماعی، ضرورت کنترل بیشتر والدین و مربیان در استفاده از محصولات تصویری که دانش آموزان نوجوان تماشا می کنند، توصیه می شود. همچنین توجه بیشتر مسوولان فرهنگی به جلوگیری از تهیه و ارایه فیلمهای حاوی صحنه های خشونت آمیز پیشنهاد می گردد. <span style="font-weight: bold">Background:</span> Research shows that watching scenes of violence can increase incidence of high violent behavior in youth. Expansion of television networks and higher accessibility to video films in Iran was a motivation for studying the association between behavior of television and video watching and some violent behaviors is adolescents. <br><span style="font-weight: bold">Materials and methods:</span> This cross-sectional study investigated the pattern of television and video film watching in weekdays and weekend separately in middle and high school boy students in Pakdasht district. After cluster sampling, 604 eligible students answered to a standard questionnaire about the number of hours they spend to watch television and video films and their practice regarding some violent behaviors in the past 12 months.<br><span style="font-weight: bold"> Results:</span> High school students spent more times in weekdays and weekend to watch television and video. We found a positive and significant correlation between watching TV and video films and target violent behaviors. Meanwhile, students that reported to carry some kind of weapon such as knife and chain, had significantly more violence behavior than the other peers (p<0/01). <br><span style="font-weight: bold">Conclusion:</span> Parents and school authorities should be more sensitive to what adolescent students watch. Cultural authorities should consider the negative effects of these products on committing violent behavior among children and adolescents. Also health educational programs for increasing the information of students about the concepts of violence in television and video films is the suggestion of this research. تماشای تلویزیون و ویدئو، خشونت، دانش آموزان، رفتارهای خشونت آمیز Watching, Television, Video products, Violence, Students. 45 49 http://tmuj.iautmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-95&slc_lang=fa&sid=1 Siamak Alikhani سیامک عالی خانی 10031947532846001682 10031947532846001682 No Mohammad Zare محمد زارع 10031947532846001683 10031947532846001683 Yes Alireza Bahonar علیرضا باهنر 10031947532846001684 10031947532846001684 No Ali RAmezankhani علی رمضان خانی 10031947532846001685 10031947532846001685 No Alireza Delavari علیرضا دلاوری 10031947532846001686 10031947532846001686 No Shabnam Rahbani شبنم رهبانی 10031947532846001687 10031947532846001687 No Mehri SAlehi Sichani مهری صالحی سیچانی 10031947532846001688 10031947532846001688 No