|
اثر بخشی مداخله شناختی-رفتاری مبتنی برآموزش ایمن سازی در برابر استرس بر شاخصهای سایکوفیزیولوژیکی و روانشناختی بیماران دارای جراحی عروق کرونر(CABG)
|
فاطمه نیکوئی    1، محمد اورکی2 ، مسعود جانبزرگی3 ، احمد علیپور4 |
1- استادیار، عضو هیأت علمی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران ، f.nequee@yahoo.com
2- استاد، عضو هیأت علمی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
3- استاد، عضو هیأت علمی، گروه روانشناسی، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران
4- استاد، عضو هیأت علمی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران |
|
|
چکیده: (2051 مشاهده) |
سابقه و هدف: آموزش ایمنسازی در برابر استرس ترکیبی از بهترین عناصر شناختی-رفتاری است. در این مطالعه، آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر شاخصهای سایکوفیزیولوژیکی (کورتیزول بزاقی) و شاخصهای روانشناختی (اضطراب، استرس و افسردگی) بیماران دارای پیوند عروق کرونری بررسی شد.
روش بررسی: روش پژوهش، نیمه تجربی با گروه کنترل و طرح پیش آزمون - پس آزمون بود. بیمارانی که عمل جراحی پیوند عروق کرونر داشتند و به مرکز بازتوانی بیمارستان قلب تهران مراجعه کرده بودند، بررسی شدند. 30 نفر به روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. ابزار این پژوهش مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس DASS-21 و کیت کورتیزول بود. گروه آزمایش طی 10 جلسه 90 دقیقهای در معرض متغیر مستقل (آموزش ایمن سازی در برابر استرس) قرار گرفت. جهت تحلیل دادهها از تحلیل کوواریانس چندمتغیری، تحلیل کوواریانس تک متغیری در متن مانکوا و نرم افزار SPSSاستفاده شد.
یافته ها: آموزش ایمنسازی در برابر استرس، بر میزان کورتیزول بزاق (001/0>p)، افسردگی (001/0>p)، استرس (001/0>p) و اضطراب (001/0>p) گروه آزمایش تأثیرگذار بود.
نتیجه گیری: کاهش هیجانات منفی به دنبال آموزش ایمنسازی در برابر استرس نقش مهمی در پیشگیری از عوارض وخیمتر بیماری قلبی دارد و انجام مداخلات مبتنی بر نتایج این پژوهش برای بیماران قلبی توصیه میشود.
|
|
| واژه‌های کلیدی: آموزش ایمن سازی در برابر استرس، شاخصهای سایکوفیزیولوژیکی، شاخصهای روانشناختی و جراحی عروق کرونر |
|
|
متن کامل [PDF 357 kb]
(924 دریافت)
|
نيمه آزمايشي : نيمه تجربي |
موضوع مقاله:
قلب و عروق
دریافت: 1399/5/13 | پذیرش: 1399/7/27 | انتشار: 1400/4/1
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
