[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای داوران::
ثبت نام ::
اشتراک::
اطلاعات نمایه::
برای نویسندگان::
فرآیند چاپ::
پست الکترونیک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
:: دوره 36، شماره 3 - ( پائیز 1405 ) ::
جلد 36 شماره 3 صفحات 345-334 برگشت به فهرست نسخه ها
رابطه تحمل پریشانی با هراس اجتماعی با میانجی‌گری شایستگی خود در نوجوانان دارای علائم نوموفوبیا
زهرا صادقی لله کائی1 ، سیده فاطمه حسنی2 ، فاطمه امیدی3
1- دانشجوی کارشناسی ارشد،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
2- استادیار،گروه روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ، f.hassani@iautmu.ac.ir
3- استادیار،گروه آمارو اپیدمیولوژی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند، تهران، ایران
چکیده:   (13 مشاهده)
سابقه و هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه تحمل پریشانی با هراس اجتماعی با میانجی‌گری شایستگی خود در نوجوانان دارای علائم نوموفوبیا بود.
روش بررسی: این پژوهش از لحاظ اجرا، جزء تحقیقات غیرآزمایشی از نوع همبستگی و مبتنی بر روش مدل‌یابی معادلات ساختاری و همچنین این مطالعه از لحاظ هدف، جزء تحقیقات کاربردی به شمار می‌رفت. کلیه نوجوانان (13 تا 18 ساله) مبتلا به نوموفوبیا و ساکن شهر تهران در فصل بهار سال 1404 شمسی، جامعه آماری این مطالعه را تشکیل می‌دادند. با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس، 294 نفر از این نوجوانان مبتلا به نوموفوبیا انتخاب شدند. فرم آنلاین مقیاس تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (2005)، پرسشنامه هراس اجتماعی کانور و همکاران (2000) و پرسشنامه ادراک شایستگی هارتر (1985) پاسخ دادند.از ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی همبستگی بین متغیرهای پژوهش بهره گرفته شد. همچنین؛ بررسی مدل مفهومی با استفاده از مدل‌یابی معادلات ساختاری انجام شد. 
یافته­ها: نتایج نشان داد که تحمل پریشانی با میانجی‌گری شایستگی خود بر هراس اجتماعی نوجوانان دارای علائم نوموفوبیا تاثیر می‌گذارد. در واقع؛ تحمل پریشانی با افزایش شایستگی خود منجر به کاهش هراس اجتماعی در نوجوانان دارای علائم نوموفوبیا می‌شود.
نتیجه­گیری: بر همین اساس توصیه می‌شود که برنامه‌های آموزشی ویژه‌ای طراحی و اجرا شود که مهارت‌های تحمل پریشانی را به نوجوانان نوموفوبیک آموزش دهد.آموزش این مهارت‌ها زمینه لازم برای افزایش شایستگی خود را فراهم می‌آورد و در نهایت منجر به کاهش هراس اجتماعی خواهد شد.
 
واژه‌های کلیدی: تحمل پریشانی، شایستگی خود، نوجوانان، نوموفوبیا، هراس اجتماعی
متن کامل [PDF 835 kb]   (7 دریافت)    
نيمه آزمايشي : تحليلي/مقطعي/توصيفي | موضوع مقاله: روانشناسی
دریافت: 1404/7/21 | پذیرش: 1404/10/8 | انتشار: 1405/6/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Sadeghi Lalehkai Z, Hassani , S F, Omidi F. Relationship between distress tolerance and social anxiety through the mediation of self competence in adolescents with symptoms of nomophobia. MEDICAL SCIENCES 2026; 36 (3) :334-345
URL: http://tmuj.iautmu.ac.ir/article-1-2459-fa.html

صادقی لله کائی زهرا، حسنی سیده فاطمه، امیدی فاطمه. رابطه تحمل پریشانی با هراس اجتماعی با میانجی‌گری شایستگی خود در نوجوانان دارای علائم نوموفوبیا. فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی تهران. 1405; 36 (3) :334-345

URL: http://tmuj.iautmu.ac.ir/article-1-2459-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 36، شماره 3 - ( پائیز 1405 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران Medical Science Journal of Islamic Azad Univesity - Tehran Medical Branch
Persian site map - English site map - Created in 0.18 seconds with 37 queries by YEKTAWEB 4774